Je suis conscient, le cours retranscrit ici a eu lieu il y a longtemps déjà, mais allons-y

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Très chers élèves :

Nous voici à notre nouvelle matière, les sciences et vie magiques de la terre. Avant tout, on va d'abord éclaircir : ce ne sera pas un cours sur les créatures surnaturelles. Évidemment, on va en parler, mais le sujet est comme de la SVT, on parlera donc de la terre en générale et en détails. Le premier thème est la nature et ses loies universelles, nous allons donc commencer :

Sommaire :

I/Introduction au thème

II/L'instinct                                             

III/Étude                                                 

I/ Introduction au thème

La nature ici, ne concerne pas l'environnement naturelle, mais la base du comportement et donc de tout être vivant. Ce thème "La Nature et ses loies universelles" traitera donc en plusieurs chapitres de la nature et de comment la distinguer chez tout les êtres vivants, sans discrimination.

II/ L'instinct

A) Définition

La première loie universelle qui fut étudié en classe 04, fut l'instinct, par le biais d'étude de deux familiers importés par moi-même. Je vous ai dit, que selon moi deux instincts existaient. L'instinct de vie, poussant à tuer et faire tout notre possible pour survivre et assurer la perpétuité de notre espèce, mais j'ai également aussi décrit un second instinct plus subjectif, qui serait la base de ce que l'on appelle la "personnalité". Un des instincts est dit "inné", et l'autre "acquis" car il se construit au fur et à mesure de la progression de l'individu. Des choses feront de vous quelqu'un de mauvais ou de bon, de cynique, de sadique, ou de bienveillant et de drôle, mais tout cela découle de l'instinct de la personnalité, on peut tout simplement aussi dire personnalité, mais je l'ai décrit comme un instinct et instinctive car elle est naturelle et propre à tout en chacun.

B) Caractéristiques et possibilités

L'instinct est caractéristique de plusieurs chose : Premièrement, c'est lui qui guide les premières expériences de chaque choses dans la vie, la première fois que vous marchez, mangez, travaillez, toutes vos premières fois sont guidés par l'instinct, chez les animaux, il est encore plus présent car les personnalités sont souvent similaires. On a également vu qu'il est vecteur de comportement.

C) Enjeux de comprendre l'instinct

Comme je vous l'ai dit, comprendre l'instinct vous permettra d'anticiper et d'adopter la meilleure attitude à avoir face aux divers être vivants que vous rencontrerez en terre sauvage par exemple, ainsi, vous pourrez survivre et augmenter vos chances de survie.

III/ Étude

A) Retranscription de l'étude et conclusions :

Voici maintenant une retranscription de l'étude faites en cours : Nous avons présenté deux canidés, le premier Mike, est un être démoniaque que l'on appelle chasseur de malheur. Lors de la présentation face aux élèves, il était agressif mais if fasse aux individus enjoués, et extrêmement agressif envers une élève morose. Le second est Salem, et il avait une attitude hautaine et délaissée envers tout les élèves, sauf justement envers celle attristé, il avait également un comportement aversif envers un des jeunes hommes de la classe, et agressif envers plusieurs élèves. Les élèves présents en cours en ont conclu, suite à l'étude, que Mike et Salem réagissait en fonction des attitudes et ressenti des autres. Mike étant un chasseur de malheur, il sait par son instinct traquer les proie fragile, en ressentant les émotions négatives des gens, c'est en générale la détresse d'animaux déjà blessés qu'il chasse, il a également porté plus d'aversion envers une élève dont la race est "ange". Quant à Salem, étant un être angélique, ange gardien ou gardien séraphique, il a d'instinct eu un désintéressement d'autrui, seul son ou sa filleul importe pour lui, ainsi que sa protection. Néanmoins, il a manifesté de l'agressivité envers les créatures dont la race était proche de celle des démons, en dépit même de leur comportement, et il a également manifesté de l'attention et de la comion envers l'ange morose.

B) Méthodes :

Ici, c'était une étude dans un cadre non naturelle, aucune condition n'a été contrôlée mise à part l'environnement. La méthode de l'étude était déductive, les élèves ont donc étudier des cas particuliers afin d'en tirer des loies universelles de l'instinct : Le ressenti et ma reconnaissance de ses semblables.

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